En este primer encuentro, que contó con la participación de la directora de Educación Especial, Viviana Nasir, se realizó la presentación de los equipos, hinchadas y mascotas. Cada institución educativa representa a un equipo participante del mundial de fútbol 2026 y durante una primera etapa trabajaron en cada escuela investigando sobre la cultura, costumbres y geografías de los países, organizando stands de comidas típicas y diseñando la indumentaria de la hinchada y del equipo al que representan.
El objetivo del encuentro es promover la participación activa, inclusiva y protagónica de los estudiantes del Servicio Educativo Integral Secundaria Especial y Servicio Permanente de Educación de Jóvenes y Adultos, a través de una propuesta motriz, cultural y comunitaria inspirada en el Mundial de Fútbol 2026, fortaleciendo el empoderamiento juvenil, la construcción de ciudadanía y el desarrollo integral.
El proyecto propone resignificar el deporte escolar desde una lógica inclusiva, priorizando la participación activa, el trabajo colaborativo y la construcción colectiva por sobre la competencia excluyente. Asimismo, la propuesta se fundamenta en la importancia del empoderamiento y el protagonismo juvenil en el desarrollo integral de los estudiantes en situación de discapacidad, no solo en relación con sus trayectorias educativas y futuras inserciones laborales, sino también en su plena participación como ciudadanos activos, críticos y comprometidos con su comunidad.
Viviana Nasir, directora de Educación Especial, sostuvo «este evento convoca a todas nuestras escuelas de educación especial, de centros, de municipalidades, y la verdad que estamos muy emocionados porque los chicos vienen trabajando desde hace mucho tiempo en esta propuesta, investigar sobre los países que les tocaron, aprendieron sobre las comidas, la cultura, han traído stands, ropas típicas y obvio motivados también por venir a competir con sus compañeros, siempre en un marco de cordialidad y de amistad, que es lo que pretendemos. Estas actividades nos enriquecen mucho en el trabajo, en el aula y en el territorio porque obviamente se aprende cuando se comparte, así que pretendemos seguir en este camino».
Rocío Décima, profesora del Centro de Formación Laboral «San Jorge» de Las Talitas, dijo «la verdad que los chicos están muy entusiasmados de participar, nosotros estamos representando a Tunez, durante este tiempo hicimos como una materia pedagógica en la institución, donde ellos su cultura, su idioma, la comida, etc. Así que ha sido algo muy satisfactorio para ellos porque se llevan otra información, y la cantidad de gente que había hoy, no pensábamos que era tan grande, así que obviamente esperando ganar y pasar de fase para seguir participando».
Cristóbal Gómez Di Marco, integrante del Centro Educativo Terapéutico para Jóvenes ANIMAR comentó «nos encantó leer sobre los países, y este espacio que dan para los chicos jueguen, se divierten y me da emoción porque podemos jugar y demostrar lo que tenemos».
